Pengaruh penggunaan media dakon terhadap kemampuan berhitung pembagian pada siswa tunarungu kelas II B SLB B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2012/2013

Oleh :
Endang Sri Wahyuni - K5109018 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media dakon terhadap kemampuan berhitung pembagian pada siswa tunarungu kelas II B SLB B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen dalam bentuk Single Subject Research (SSR) dengan desain ABAB yaitu baseline 1 (A1), intervensi 1 (B1), baseline 2 (A2), dan intervensi 2 (B2). Subjek penelitian ini adalah 7 siswa tunarungu kelas II B SLB B YRTRW Surakarta. Teknik pengumpulan data dengan tes. Uji validitas instrumen menggunakan rumus Korelasi Product Moment dan uji reliabilitas intrumen menggunakan rumus KR 20. Teknik analisis data menggunakan deskriptif komparatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan media dakon dapat meningkatkan kemampuan berhitung pembagian siswa yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata pada baseline pertama 53,57; intervensi pertama 62,14; baseline kedua 67,86; dan intervensi kedua 77,86. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media dakon berpengaruh terhadap kemampuan berhitung pembagian pada siswa tunarungu kelas II B SLB B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2012/ 2013. Kata Kunci : Media Dakon, Pembagian, Tunarungu.