Pengembangan media pembelajaran fisika dalam bentuk fotonovela pada materi alat-alat optik untuk SMP/MTs

Oleh :
Prabawati Budi Utami - K2309056 - Fak. KIP

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media pembelajaran Fisika dalam bentuk fotonovela pada materi Alat-alat Optik yang memenuhi kriteria baik dan memaparkan karakteristik media pembelajaran Fisika dalam bentuk fotonovela pada materi Alat-alat Optik yang dikembangkan. Penelitian pengembangan media pembelajaran ini menggunakan pendekatan kualitatif yang didukung dari data kuantitatif dengan metode penelitian dan pengembangan (R&D). Dasar penelitian pengembangan ini menggunakan model prosedural yang mengacu pada model penelitian yang dikembangkan oleh Borg dan Gall. Subjek penelitian ini adalah 10 siswa SMP Negeri 1 Jaten pada uji awal dan 30 siswa dari tiga sekolah (SMP Negeri 1 Jaten, SMP Negeri 15 Surakarta, dan SMP Negeri 1 Mojolaban) pada uji utama. Sumber data berasal dari 2 dosen ahli, 2 guru sebagai reviewer, 5 peer reviewer dan subyek penelitian sebagai responden. Teknik dokumentasi, wawancara dan angket sebagai teknik pengambilan data. Teknik analisis data kuantitatif dilakukan dengan menjumlah skor setiap aspek, skor setiap aspek dikategorikan ke dalam lima kriteria dengan rumusan yang digunakan oleh Saifuddin Azwar. Sedangkan teknik analisis data kualitatif yang digunakan yakni model interaktif dari Miles dan Huberman yang melalui tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Tahap-tahap dalam pengembangan ini yaitu: (1) pengumpulan informasi, (2) rancangan awal, (3) pembuatan media, melalui tahap yakni: (a) menyusun rencana pembuatan media, (b) menyusun alur cerita dan karakter, (c) pembuatan storyboard, (d) persiapan pemotretan, (e) pemotretan, (f) seleksi dan memperbaiki foto, (g) menyusun fotonovela, (h) percetakan draf dan uji coba, (4) validasi, (5) revisi, (6) uji coba awal dan revisi, (7) uji coba utama dan revisi. Hasil akhir produk penelitian ini dalam bentuk fotonovela pada materi Alat-alat Optik untuk siswa SMP/MTs. Pengembangan media dalam bentuk fotonovela secara umum sudah baik dengan kesesuaian hasil validasi oleh ahli materi, ahli media, peer reviewer, dan reviewer dalam aspek materi, bahasa dan gambar, dan penyajian. Karakteristik media yang dikembangkan yakni: (1) media dicetak dalam ukuran A5 dengan tampilan full colour, (2) materi yang disajikan berupa cerita tentang Alat-alat Optik, (3) tampilan media pembelajaran dalam bentuk fotonovela ini antara lain: (a) 2 cover depan dan belakang, (b) kata pengantar, (c) kata Sambutan, (d) pemain, (e) materi, (4) media pembelajaran dalam bentuk fotonovela yang dikembangkan terdiri atas empat edisi yaitu mata, kamera, lup, dan mikroskop & teropong. Pengembangan media pembelajaran fisika dalam bentuk fotonovela pada materi Alat-alat Optik untuk SMP/MTs secara umum sudah baik. Kata kunci: media pembelajaran, fotonovela, Alat-alat Optik SMP/MTs.