Tindakan Orang Tua Dalam Mendidik Anak Yang Adil Gender (Studi Kasus di Dusun Ngemplak, Kelurahan Mojosongo, Surakarta)

Oleh :
Wisnu Setyo Nugroho - D0309053 - Fak. ISIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tindakan orang tua didalam mendidik anak dan faktor-faktor yang mempengaruhi orang tua dalam memberikan pendidikan adil gender. Dalam penelitian ini, landasan teori yang dipakai adalah Teori Aksi, karena individu atau kelompok dipandang sebagai aktor yang mempunyai cara, alat serta teknik untuk mencapai tujuannya. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus. Lokasi penelitian dilakukan di Dusun Ngemplak Desa Mojosongo, Surakarta. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada masyarakat dusun Ngemplak khususnya RT 04/29 dan daerah Relokasi. Validitas data menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisa data yang digunakan teknik analisa gender model Harvard-1 atau HAF. Hasil dari penelitian ini yaitu, dalam memberikan pendidikan terhadap anak didalam keluarga, mayoritas orang tua sudah memberikan pendidikan yang adil gender. Orang tua melibatkan anak perempuan dan anak laki-lakinya didalam pengambilan keputusan dan kegiatan-kegiatan yang bersifat produktif maupun kegiatan reproduktif didalam keluarga. Pada akses pendidikan dan sumber ekonomi maupun teknologi sebagian besar orang tua memberikan akses penuh pada anak laki-laki dan perempuan tanpa adanya perbedaan. Banyak faktor yang mempengaruhi orang tua dalam memberikan pendidikan adil gender terhadap anak di dusun ini. Diantaranya adalah faktor lingkungan dan budaya. pendidikan dan pengetahuan, ekonomi dan politik. Kata Kunci : Orang tua, Anak, Gender, Mendidik Anak, Tindakan