Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Tendangan Busur Depan Dalam Pencak Silat Melalui Alat Bantu Bola Digantung Pada Siswa Kelas VII D SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014

Oleh :
Siti Umaroh - K4609076 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar Tendangan Busur Depan serta aktivitas belajar dalam pembelajaran pencak silat pada siswa kelas VII D SMP Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2013 / 2014 melalui penggunaan alat bantu bola digantung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII D SMP Muhammadiyah 1 Surakarta yang berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 19 siswa putra dan 11 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian hasil belajar Tendangan Busur Depan. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis deskripsi kualitatif dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan alat bantu bola digantung dapat meningkatkan hasil belajar belajar Tendangan Busur Depan dari pra tindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari pra tindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada pra tindakan, siswa belum menunjukan hasil belajar yang baik, dengan kategori cukup prosentase 30 % atau 9 siswa dari 30 siswa, kategori kurang dengan prosentase 53,3 % atau 16 siswa dari 30 siswa, kemudian kategori sangat kurang dengan prosentase 16,7 % atau 5 anak dari 30 siswa. Pada siklus I Sangat Baik dengan prosentase 0%, Baik dengan prosentase 0%, Cukup dengan prosentase 53,3% atau 16 siswa dari 30 siswa, Kurang dengan prosentase 40% atau 12 siswa dari 30 siswa, Sangat Kurang dengan prosentase 6,7% atau 2 siswa dari 30 siswa, dari data tersebut bisa di dapat ada Sejumlah 16 siswa telah mencapai kriteria Tuntas sedangkan 14 siswa Tidak Tuntas. Pada siklus II menunjukan hasil belajar Tendangan Busur Depan Pencak Silat siswa kelas VII D SMP MUHAMMADIYAH 1 Surakarta Tahun Ajaran 2013 / 2014 setelah diberikan Tindakan II adalah Sangat Baik 0 % ; Baik 13,3% atau 4 siswa dari 30 siswa; Cukup 70% atau 21 siswa dari 30 siswa; Kurang 16,7% atau 5 siswa dari 30 siswa ; Sangat Kurang 0%. Sehingga dari data tersebut dapat diketahui bahwa 27 Siswa mencapai kriteria Tuntas sedangkan 3 siswa Tidak Tuntas dengan jumlah murid 30 siswa. Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II menimbulkan terjadinya proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien dan menyenangkan sehingga dapat mendukung terjadinya suatu pembelajaran yang berkualitas. Simpulan dari penelitian ini adalah penggunaan alat bantu bola digantung dalam pembelajaran tendangan pencak silat dapat meningkatkan hasil belajar Tendangan Busur Depan pada siswa kelas VII D SMP Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2013 / 2014. Kata kunci : Hasil belajar, Tendangan Busur Depan, Pencak Silat.