Profil Kompetensi Guru Penjas Di Sekolah Luar Biasa Se-Kota Surakarta

Oleh :
Fajar Rickyanto - K4609038 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang pendidikan guru penjas di SLB Se-Kota Surakarta dan tingkat kompetensi guru penjas pada mata pelajaran penjasorkes di Sekolah Luar Biasa Se-Kota Surakarta Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik survey. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru penjas Sekolah Luar Biasa Se-Kota Surakarta berjumlah 12 orang dan Kepala Sekolah Sekolah Luar Biasa Se-Kota Surakarta berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik angket yaitu, daftar pertanyaan yang diajukan kepada guru penjas dan Kepala Sekolah di Sekolah Luar Biasa Se-Kota Surakarta. Hasil deskripsi tentang analisis data blangko riwayat pendidikan guru penjas diketahui bahwa 33% guru penjas memiliki latar belakang pendidikan dari lulusan pendidikan jasmani, sedangkan 67% guru penjas memiliki latar belakang pendidikan dari lulusan non pendidikan jasmani. Hasil deskripsi tentang analisis data angket kompetensi mata pelajaran penjasorkes diketahui bahwa pada data angket ketunaan tuna netra 12,5% guru penjas berkompetensi baik, 75% guru penjas berkompetensi sedang, dan 12,5% guru berkompetensi kurang. Pada data angket ketunaan tuna rungu menunjukkan bahwa tidak ada guru penjas yang berkompetensi baik, 91,67% guru penjas berkompetensi sedang, dan 8,33% guru berkompetensi kurang. Pada data angket ketunaan tuna grahita menunjukkan bahwa 11,11% guru penjas berkompetensi baik, 77,78% guru penjas berkompetensi sedang, dan 11,11% guru berkompetensi kurang. Pada data angket ketunaan tuna daksa menunjukkan bahwa tidak ada guru penjas yang berkompetensi baik, 83,33% guru penjas berkompetensi sedang, dan 16,67% guru berkompetensi kurang. Pada data angket ketunaan tuna laras menunjukkan bahwa tidak ada guru penjas yang berkompetensi baik, 83,33% guru penjas berkompetensi sedang, dan 16,67% guru berkompetensi kurang. Berdasarkan hasil penelitian dari hasil analisis data yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar guru penjas di SLB Se-Kota Surakarta memiliki kompetensi sedang dan berlatarbelakang pendidikan non pendidikan jasmani. Kata Kunci : Profil, Profil Kompetensi, Guru Penjas, Sekolah Luar Biasa