Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dengan Bermain Peran (Pada Anak Kelompok A TK Islam Bakti IX ( Kerten Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013)

Oleh :
Beti Ferawati - X8111003 - Fak. KIP

Tujuan penelitian tindakan kelas adalah meningkatkan keterampilan berbicara anak kelompok A TK Islam Bakti IX Kerten Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013 melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan bermain peran. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus merupakan perbaikan yang didasarkan atas hasil refleksi dari hasil siklus sebelumnya. Dalam tiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan bermain peran dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada anak kelompok A TK Islam Bakti IX Kerten Surakarta tahun pelajaran 2012/2013. Kata kunci: Keterampilan Berbicara, Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Bermain Peran