Studi Pelaksanaan Pembelajaran Seni Rupa Materi Batik Kelas VIII F Semester Gasal SMP Negeri 10 Surakarta Tahun Ajaran 2013 / 2014

Oleh :
Ridha Fiqroatur Rahma - K3209037 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk:1. pelaksanaan pembelajaran seni rupa materi batik Kelas VIII F Semester Gasal SMP Negeri 10 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. Pelaksanaan pembelajaran yang dimaksudkan meliputi :(1) tujuan pembelajaran, (2) materi pembelajaran (3) sumber pembelajaran, (4) media pembelajaran, (5) metode pembelajaran, (6) evaluasi pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). 2. hambatan dan solusi yang dialami siswa dalam proses pelaksanaan pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan strategi yang digunakan adalah studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan: informan, tempat, dokumen, dan sumber kepustakaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan: wawancara, observasi, dokumentasi. Teknik sampling yang digunakan: purposive sampling. Validitas data diperoleh dengan menggunakan teknik triangulasi data dan review informan. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan model analisis interaktif yang meliputi: reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Prosedur penelitian yang digunakan yaitu tahap pralapangan, tahap observasi lapangan, tahap analisis data, dan tahap penyusunan laporan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan: 1) tujuan pembelajaran batik berdasarkan kompetensi dasar, a) Siswa mampu mendeskripsikan konsep batik, b) Membuat desain pola batik berdasarkan corak ragam hias nusantara, c) Membuat pola batik pada kain mori berdasarkan desainnya, d) Siswa mampu membatik tulis dengan bahan lilin dan canthing, e) mampu mewarnai batik. (2) materi pembelajaran a) Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa khususnya batik. 3) Sumber pembelajaran yang digunakan. (4) Media pembelajaran yaitu berupa buku materi, materi power point dan alat peraga, taplak meja. (5) Metode Pembelajaran yang digunakan yaitu metode ceramah, metode demonstrasi, metode pemberian tugas, metode tanya jawab. (6) Evaluasi dilakukan dengan tes lisan, tertulis, penugasan serta unjuk kerja. Hambatan dan solusi dalam pelaksanaan pembelajaran seni rupa pada materi batik kelas VIII F di SMP N 10 Surakarta, dari aspek waktu pelaksanaan pembelajaran, aspek media dalam proses pembelajaran, aspek metode pelaksanaan pembelajaran,dan aspek evaluasi dalam pelaksanaan pembelajaran. Kata kunci : batik, pelaksanaan