Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematikamateri Mata Uang Melalui Metode Karyawisata Pada Siswa Tunagrahita Kelas Vi Slb Negeri Salatiga Semester Ii Tahun Pelajaran 2012/2013

Oleh :
Juzan - X5212210 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika materi mata uang melalui metode karyawisata pada siswa tunagrahita kelas VI SLB Negeri Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek yang memperoleh perlakuan adalah siswa tunagrahita kelas VI SLB Negeri Salatiga yang berjumlah enam siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi, tes, dan observasi. Validitas data menggunakan validitas isi yaitu ketepatan suatu tes dilihat dari segi isi pembelajaran. Analisis data menggunakan teknik deskriptif komparatif yaitu dengan membandingkan nilai antar siklus dan teknik analisis kritis untuk mengungkapkan kelemahan dan kelebihan kinerja guru dan siswa dalam proses belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar matematika materi mata uang pada siswa tunagrahita kelas VI SLB Negeri Salatiga dari kondisi pra siklus, siklus I, dan siklus II. Hasil prestasi belajar pra siklus menunjukkan 0% siswa yang mencapai ketuntasan, siklus I meningkat menjadi 50%, dan pada siklus II mengalami peningkatan hingga 100% siswa tuntas dalam pembelajaran matematika materi mata uang. Nilai rata-rata siswa pada pra siklus yaitu 45 meningkat menjadi 63.33 pada siklus I, dan meningkat menjadi 77.50 pada siklus II. Keberhasilan tindakan ditentukan berdasarkan indikator kinerja. Berdasarkan hasil analisis tersebut ditarik kesimpulan bahwa melalui metode karyawisata dapat meningkatkan prestasi belajar matematika materi mata uang siswa tunagrahita kelas VI SLB Negeri Salatiga. KATA KUNCI : , KARYAWISATA, PRESTASI BELAJAR Drs. Gunarhadi, MA.Ph,D Drs. Subagya, M.Si,