Implementasi Proses Pembelajaran Praktik Laboratorium Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I ( Kehamilan ) Mahasiswa Semester II Program Studi D-III Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Husada Jombang

Oleh :
Ardiyanti Hidayah - S541202013 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pembelajaran Praktik Laboratorium Asuhan Kehamilan Prodi D-III Kebidanan STIKES Husada Jombang meliputi (a) Proses Pembelajaran Praktik Laboratorium; (b) Metode Pembelajaran Laboratorium; (c) Pengaturan Jadwal; (d) Sarana dan Prasarana; (e) Sistem Evaluasi dan Pencapaian. (2) Kendala dan Cara mengatasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggali sebanyak mungkin fakta sesuai dengan fokus penelitian. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi melibatkan pengelola program, pembimbing pendidikan dan mahasiswa tingkat II Prodi D-III Kebidanan Stikes Husada Jombang. Teknik analisis data menggunakan metode perbandingan tetap. Keabsahan data diperoleh dengan perpanjangan waktu penelitian, ketekunan pengamatan, keterlibatan terus menerus, trianggulasi dan review informan kunci. Trianggulasi yang digunakan meliputi trianggulasi sumber, metode dan waktu. Dari penelitian ditemukan hasil bahwa ; Persiapan Pembelajaran Praktik Laboratorium Asuhan Kebidanan Kehamilan pada Prodi D-III Kebidanan Stikes Husada Jombang dilakukan beberapa tahap yaitu : (a) Penyusunan Jadwal berdasar silabi (b) Strategi dan Metode Pembelajaran menggunakan metode laboratorium bersama (d) Evaluasi belajar dengan response, penilaian afektif, penilaian kognitif dan penilaian psikomotor menggunakan checklist. Kesimpulan ; Pada penilaian praktik, aspek yang dinilai meliputi skills, sikap dan penguasaan materi untuk menilai indikator kegiatan yang dilakukan di laboratorium berdasarkan kompetensi yang sudah ada dalam bentuk checklist.