Keefektifan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Antar Pribadi Siswa Kelas Vii Smp N 2 Baturetnotahun Pelajaran 2012/2013

Oleh :
Giri Isna Putra - K3109035 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan bimbingan kelompok dengan teknik role playing untuk meningkatkan kemampuan komunikasi antar pribadi siswa kelas VII SMP N2 Baturetno Wonogiri tahun pelajaran 2012 / 2013. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan jenis rancanganNon Equivalent Control Group Design. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik Purposive Random Sampling. Sampelpada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N2Baturetno yang berjumlah 60siswa. Sumber data berasal dari siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data menggunakaninstrumen angket. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik Two-Way Anova dengan memanfaatkan aplikasi SPSS. Berdasarkan hasil pengujian sub hipotesis I nilai Fhitungyaitu 9,138 dan Ftabel 3,92, dengan taraf signifikansi 0,003 < 0,05. Diketahui bahwa Fhitung> Ftabelmaka Ha diterima. Dapat diartikan bahwa ada perbedaan kemampuan komunikasi antar pribadi sebelum diberi perlakuan (pre-test) dan setelah diberi perlakuan (post-test)secara signifikan. Hasil pengujian sub hipotesis IIdan nilai Fhitungyaitu 5,542 dan Ftabelyaitu 3,92, dengan taraf signifikansi0,020 < 0,05. Diketahui bahwa Fhitung> Ftabelmaka Ha diterima. Dapat diartikan bahwa ada perbedaan kemampuan komunikasi antar pribadi pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol secara signifikan.Hasil pengujian sub hipotesis III nilai Fhitungyaitu 4,850 dan Ftabelyaitu 3,92, dengan taraf signifikansi 0,034 < 0,05. Diketahui bahwa Fhitung> Ftabelmaka Ha diterima. Dapat diartikan bahwa ada interaksi antara kelompok kemampuan komunikasi antar pribadi sebelum diberi perlakuan (pre-test) dan setelah diberi perlakuan (post-test) dengan kemampuan komunikasi antar pribadi pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Simpulan penelitian ini adalah bimbingan kelompok dengan teknik role playing efektif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi antar pribadi siswa kelas VII SMP N 2 Baturetno Wonogiri tahun pelajaran 2012 / 2013.