Upaya Meningkatkan Hasil Pembelajaran Roll Belakangmelalui Media Bidang Miring Pada Siswa Kelas V SD Negeri Bulan Kecamatan Selopampang Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/ 2014

Oleh :
Kodir - X4712559 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan Roll Belakang pada siswa Kelas V SD Negeri Bulan Kecamatan Selopampang Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dengan menggunakan media bidang miring. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan 2 siklus. Setiap siklus meliputi perencanaan tindakan , observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan media bidang miring dapat meningkatkan hasil belajar roll belakang dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada pra siklus yang menunjukkan 5 siswa atau 20% siswa yang mencapai nilai KKM dari 25 siswa.Peningkatan terjadi pada siklus I, hal ini ditunjukkan dengan betambahnya siswa yang mencapai nilai KKM menjadi 16 siswa atau 64% siswa yang mencapai nilai KKM dari 25 siswa. Dan pada proses pembelajaran siklus II kembali mengalami peningkatan, dari 25 siswa yang mencapai nilai tuntas 23 siswa atau 92% siswa yang mencapai KKM. Ketuntasan belajar siswa 92% pada siklus II melebihi target keberhasilan, yaitu indikator ketuntasan belajar 80%. Simpulan penelitian ini adalah pembelajaran roll belakang melalui alat yang dimodifikasi yaitu dengan menggunakan media bidang miring meningkatkan hasil belajar roll belakang pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Bulan, Kecamatan Selopampang, Kabupaten Temanggung.