Melalui Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Padasiswa Kelas Xi Imersi 1 Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014

Oleh :
Tri Fajar Saputro - K4609082 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk untuk meningkatkan hasil belajar roll belakang pada siswa kelas XI Imersi 1 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun ajaran 2013/2014 melalui penerapan media Audio Visual. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI Imersi 1 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014, yang berjumlah 24 siswa, 20 siswa putri dan 4 siswa putra. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes, observasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif komparatif yaitu membandingkan data kuantitatif dari prasiklus, siklus I dan siklus II dengan prosentase. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan terjadi pada prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terlihat dari hasil tes unjuk kerja prasiklus, dari jumlah siswa sebanyak 24 siswa yang tuntas berjumlah 4 siswa (16,66%) dan yang belum tuntas 20 siswa (83,33%). Meningkat pada siklus I menjadi 15 siswa tuntas (62,5%) dan 9 siswa belum tuntas (37,5%). Hingga akhirnya pada siklus II 22 siswa tuntas (91,66%) dan 2 siswa belum tuntas (8,33%). Peningkatan terjadi pada siklus I dan siklus II. Hasil belajar roll belakang telah mencapai target yang ingin dicapai pada siklus II bahkan melebihi target meskipun belum semua siswa dapat lulus dalam materi roll belakang. Simpulan penelitian ini adalah penerapan media bantu pembelajaran audio visual dapat meningkatkan hasil belajar roll belakangsiswa kelas XI Imersi 1 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014.