Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Seni Cetak mMelalui Penerapan Metode Drill pada Siswa mKelas IX SMP Negeri 3 Purbalingga mTahun Pelajaran 2012/2013

Oleh :
Sugeng Riyanto - X3211024 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan siswa kelas IX-A SMP Negeri 3 Purbalingga dalam seni cetak menggunakan teknik semprot dengan menerapkan metode Driil. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan tiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi dengan menggunakan model spiral yang saling berkaitan. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX-A SMP Negeri 3 Purbalingga yang berjumlah 29 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber data. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif komparatif dan analisa kritis. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukan adanya peningkatan keterampilan siswa dalam seni cetak menggunakan teknik semprot dari pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I siswa yang menguasai teknik semprot sebesar 62% komposisi sebesar 72,07% dan finishing karya sebesar 79,78% sehingga prestasi belajar siswa mengalami peningkatan mencapai 55,17%. Pada siklus II siswa yang menguasai teknik sebesar 78,64%, komposisi sebesar 78% dan finishing karya sebesar 84% sehingga prestasi belajar siswa mengalami peningkatan mencapai 79,32% Simpulan penelitian ini adalah penerapan metode driil dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam seni cetak menggunakan teknik sederhana yaitu teknik semprot di kelas IX-A SMP Negeri 3 Purbalingga.