Televisi Dan Pemahaman Pengetahuan Anak (Studi Korelasi Antara Aktivitas Menonton Acara “Dunia Binatang” Di Trans7 Terhadap Tingkat Pemahaman Pengetahuan Alam Dan Fauna Di Kalangan Siswa-Siswi Kelas Vi Sd Negeri Karangasem I Surakarta Tahun Ajaran 2013-20

Oleh :
Yogi Suko Gutomo - D0207108 - Fak. ISIP

Trans7 adalah salah satu stasiun televisi swasta Indonesia yang menyuguhkan berbagai acara untuk menarik perhatian pemirsanya, diantaranya adalah program acara Dunia Binatang yang menjadi acara unggulan bagi stasiun televisi ini. Seseorang menonton acara televisi karena adanya kebutuhan akan informasi dan didorong oleh motif yang ada pada dirinya, seperti motif menambah pengetahuan dan mendapatkan informasi baru. Berdasarkan pemikiran tersebut, peneliti ingin melihat apakah ada hubungan antara aktivitas menonton acara Dunia Binatang di Trans7 (X1) dengan tingkat pemahaman pengetahuan alam dan fauna (Y) dan lingkungan pergaulan (X2) dengan tingkat pemahaman pengetahuan alam dan fauna (Y) di kalangan siswa-siswi SD Karangasem I Surakarta, dengan variable kontrol lingkungan pergaulan. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif dan metode yang digunakan adalah metode survey. Sebagai alat pengumpulan data digunakan kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis deskriptif tabulasi silang. Setelah melalui perhitungan atas jawaban-jawaban yang diberikan responden melalui kuesioner dan berdasarkan pengolahan data menggunakan tabulasi silang, dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara aktivitas menonton acara Dunia Binatang di Trans7 terhadap tingkat pemahaman pengetahuan alam dan fauna di kalangan siswa-siswi kelas VI SD Karangasem I Surakarta. Dan dari presentase hasil tabulasi silang dapat dikatakan bahwa semakin sering responden menonton acara Dunia Binatang di Trans7 maka semakin tinggi pula tingkat pemahaman pengetahuan alam dan faunanya. Dari pengamatan selanjutnya terhadap tabulasi silang variabel Lingkungan Pergaulan dengan Tingkat Pemahaman Pengetahuan Alam dan Fauna, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan pergaulan terhadap tingkat pemahaman pengetahuan alam dan fauna responden.