Upaya Meningkatan Pembelajaran Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Pendekatan Bermain pada Siswa Kelas V SD Negeri Krempong Kecamatan Gemawang Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014

Oleh :
Wuryanto - X4712701 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Krempong Kecamatan Gemawang Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Setiap siklus meliputi Perencanaan, Tindakan, Observasi, dan Refleksi. Metodologi tujuan menggunakan lembar observasi aktivitas dan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pendekatan bermain pada pembelajaran lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas V SD Negeri Krempong, diperoleh kesimpulan sebagai berikut: hasil belajar siswa dari prasiklus yang hanya menunjukkan angka 8 (28% siswa yang mencapai nilai KKM) dari 29 siswa, setelah proses pembelajaran siklus I siswa yang mencapai nilai ketuntasan menjadi 17 (58,7% siswa yang mencapai nilai KKM) dari 29 siswa pada siklus II mengalami peningkatan dari jumlah 29 siswa yang selanjutrnya, mencapai ketuntasan 24 siswa atau (83% siswa yang mencapai nilai KKM). Simpulan dalam penelitian ini bahwa melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Krempong Kecamatan Gemawang kabupaten Temanggung.