Upaya Meningkatkan Pembelajaran Tolak Peluru Melalui Media Bola Plastik Pada Siswa Kelas Vi Sd Negeri Plosogaden Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014

Oleh :
Sapardi - X4712616 - Fak. KIP

Latar belakang masalah penelitian ini adalah rendahnya pembelajaran tolak peluru pada siswa yang disebabkan karena keterbatasan media yang mengakibatkan pembelajaran kurang efektif, siswa kurang kreatif serta kurang semangat dalam mengikuti pembelajaran. Dengan dibuktikan bahwa siswa yang sudah memenuhi KKM ( Kriteria Ketuntasan Minimal ) baru 11 siswa atau (44%) dari keseluruhan jumlah siswa 25. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pembelajaran Tolak Peluru pada siswa kelas VI SD Negeri Plosogaden, Kecamatan Candiroto, Kabupaten Temanggung melalui modifikasi media bola plastik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Tempat penelitian ini adalah di SD Negeri Plosogaden yang beralamat di Desa Plosogaden Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Provinsi Jawa Tengah. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri Plosogaden Kecamatan Candiroto, Kabupaten Temanggung yang berjumlah 25 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan upaya peningkatan pembelajaran Tolak peluru melalui modifikasi media bola plastik dapat meningkatkan pembelajaran Tolak Peluru. Proses pembelajaran pada siklus I kemandirian dan ketuntasan hasil belajar siswa belum menunjukkan peningkatan yang signifikan. Peningkatan yang signifikan terjadi pada siklus II, kemandirian dan hasil belajar siswa menjadi lebih baik, sehingga bisa mendukung suatu pembelajaran yang berkualitas. Simpulan penelitian ini adalah melalui modifikasi media bola plastik dapat meningkatkan pembelajaran Tolak Peluru pada siswa kelas VI SD Negeri Plosogaden, Kecamatan Candiroto, Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014.