Penggunaan Alat Peraga Sempoa Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Materi Penjumlahan Kelas Iv Tunagrahita Sedang Di Sdlb Dawe Kudus Semester Ii Tahun Pelajaran 2012/2013

Oleh :
Dalimin - X5212206 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar matematika materi penjumlahan bilangan melalui alat peraga sempoa, bagi siswa tunagrahita kelas IV semester II di SDLB Dawe Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan rancangan Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian adalah 5 siswa tunagrahita sedang kelas IV di SDLB Dawe Kudus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan tes. Sedangkan untuk kepentingan uji validitas data digunakan triangulasi metode dengan jalan membandingkan data yang diperoleh melalaui observasi, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan cara membandingkan hasil belajar pada siklus I dengan siklus II dan membandingkan hasil belajar dengan indikator pada siklus I dan siklus II. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus dan hasilnya ternyata meningkat yaitu dari data awal nilai rata-rata kelas 52, pada siklus I nilai 56, dan pada siklus II meningkat menjadi 68. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa, melalui alat peraga sempoa dapat meningkatan keaktifan maupun prestasi belajar matematika materi penjumlahan bilangan 1 sampai 10, bagi siswa tunagrahita sedang kelas IV semester II di SDLB Dawe Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013.