Upaya Peningkatan Hasil Belajar Kayang Dalam Senam Lantai Melalui Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas Iv Sdn I Sembukan Sidoharjo Wonogiri Tahun Pelajaran 2012/2013

Oleh :
Heru Sinatra - X4610065 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuanuntukmeningkatkan hasil belajar kayang dalam senam lantai melalui alat bantu pembelajaran pada siswa kelas IV SDN I Sembukan, Kecamatan Sidoharjo, Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN I Sembukan Sidoharjo Wonogiri Tahun Pelajaran 2012/2013berjumlah 18 orang yang terdiri atas 11 siswa putri dan 7 siswa putra. Data hasil belajar kayang diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran dan dianalisis secara diskriptif menggunakan teknik prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Dari hasil analisis yang diperoleh mengalamipeningkatan hasil belajar dari kondisi awal, siklus I dan siklus II.Pada Kondisi awal hasil belajar kayangdalam kategori tuntassebesar 11,2 % dengan jumlah siswa yang tuntas adalah 2 siswa.Hasil belajar sikap kayang pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 66,7% atau 12 siswa. Pada siklus II terjadi peningkatan persentase hasil belajar siswa dalam kategori tuntas sebesar 83,3% atau sejumlah 15 siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajarkayang dalam senam lantai pada siswa kelas IV SDN I Sembukan Sidoharjo Wonogiri Tahun Pelajaran 2012/2013.