Nilai Edukatif, Kesalehan, Dan Falsafah Hidup Dalam Cerita Rakyat Ki Ageng Prawoto Sidik Sebagai Sumber Kearifan Lokal (Sebuah Tinjuan Sosiologi Sastra)

Oleh :
Vindi Noor Imam Septiadi - S441208024 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan(1) Struktur Cerita Rakyat Ki Ageng Prawoto Sidik,(2) Mendeskripsikan dan menjelaskan nilai kesalehan dan falsafah hidup yang tercermin dalam Cerita Rakyat Ki Ageng Prawoto Sidik,(3) Mendeskripsikan dan menjelaskan bagaimana nilai-nilai edukatif dalam Cerita Rakyat Ki Ageng Prawoto Sidik kaitannya dengan pendidikan generasi muda. Bentuk penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Sumber data terdiri dari primer (informan) dan data sekunder (artikel). Teknik pengumpulan data dengan observasi langsung, wawancara dan content analysis. Model analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah model analisis interaktif (interactive model of analysis). Penelitian ini menghasilkan (1) Struktur cerita rakyat Ki Ageng Prawoto Sidik yang meliputi penutur cerita, kesempatan bercerita, tujuan bercerita, pelaku cerita dan peranannya, dan amanat cerita (2) nilai kesalehan dan falsafa hidup cerita rakyat Ki Ageng Prawoto Sidik berkaitan dengan ajaran hasta brata(3) nilai-nilai edukatif yang mencakup nilai moral, nilai religious,nilai filsafat dan nilai budaya.