Studi Komparasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dilengkapi Macromedia Flash Dan Handout Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Koloid Kelas Xi Di Sman 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013

Oleh :
Yulia Kristi Adi - K3309091 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dilengkapi dengan penggunaan macromedia flash memberikan prestasi belajar siswa yang lebih baik dari pada pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) yang dilengkapi dengan penggunaan handout dalam pembelajaran kimia materi koloid kelas XI SMA Negeri 1 Karanganyar tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Randomized Pretest-Posttest Comparison Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013 sebanyak 5 kelas. Sampel terdiri dari 2 kelas, yaitu kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen I (Pembelajaran kooperatif tipe NHT dilengkapi macromedia flash) dan kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen II (Pembelajaran kooperatif tipe NHT dilengkapi handout) yang dipilih secara cluster random sampling. Teknik pengumpulan data prestasi belajar kognitif menggunakan metode tes sedangkan prestasi belajar afektif siswa menggunakan angket. Teknik analisis data untuk pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji t-pihak kanan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dilengkapi dengan penggunaan macromedia flash memberikan prestasi belajar siswa yang lebih baik dari pada pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) yang dilengkapi dengan penggunaan handout dalam pembelajaran kimia materi koloid. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan menggunakan uji t-pihak kanan dengan taraf signifikan 5%. Hasil uji t-pihak kanan untuk prestasi belajar aspek kognitif dan aspek afektif masing-masing diperoleh thitung = 2,676 > ttabel = 1,671 dan thitung = 3,305 > ttabel = 1,671.