Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas Xi Smk Negeri 4 Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014

Oleh :
Annisa Ramadhani - K3109015 - Fak. KIP

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan karakter terhadap motivasi belajar siswa di sekolah pada siswa kelas XI SMK Negeri 4 Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain quasi eksperimental, yaitu penelitian dengan menggunakan dua kelompok yang bertindak sebagai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pemberian pretest dilakukan kepada dua kelompok, sedangkan pemberian perlakuan hanya pada kelompok eksperimen dan diakhiri dengan pemberian posttest pada kedua kelompok sehingga dapat dibandingkan hasil dari dua kelompok. Perlakuan berupa pendidikan karakter yang diintegrasikan dalam layanan bimbingan dan konseling. Populasi adalah peserta didik kelas XI SMK Negeri 4 Klaten. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 4 Klaten yang berjumlah 78 orang. Sumber data berasal dari data primer, yakni peserta didik kelas XI SMK Negeri 4 Klaten dan data sekunder yakni guru BK. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket. Teknik analisis data menggunakan Two Way Anova melalui aplikasi SPSS versi 18.0 for windows. Hasil perhitungan melalui statistik diperoleh harga sebesar 85,531 dengan signifikansi 0,000. Sehingga Fhitung > Ftabel yaitu 85,531 > 4,05 dengan signifikansi sebesar 0,05 sehingga dinyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kelompok eksperimen yang telah diberikan perlakuan dari pada kelompok kontrol yang tidak diberikan perlakuan. Simpulan penelitian ini adalah pendidikan karakter memiliki pengaruh terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 4 Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014.