Peningkatan Hasil Belajar Lompat Tinggi Gaya Straddle Melalui Penerapan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 1 Lamongan Kabupaten Purbalingga Tahun 2013

Oleh :
Mujiono - X4711113 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle melalui penerapan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas V SD Negeri 1 Lamongan Kecamatan Kaligondang Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Lamongan Kecamatan Kaligondang Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 22 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data berupa tes praktek, lisan dan studi simak. Validitas data menggunakan teknik trianggulasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif menggunakan teknik persentase untuk melihat hasil belajar baik dari ranah afektif, kognitif maupun psikomotor. Hasil belajar ranah afektif yaitu dari pembelajaran itu akan tumbuh perilaku semangat, sportivitas, percaya diri dan kejujuran. Dari ranah kognitif berupa pengetahuan atau pemahaman latihan lompat tinggi gaya straddle. Sedangkan dari ranah psikomotor adalah unsur-unsur dari lompat tinggi gaya straddle antara lain, awalan, tolakan, sikap di udara, mendarat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle dari pra siklus sejumlah 10 siswa atau 45,5% pada pra siklus menjadi 11 siswa atau 68,1% pada siklus I, kemudian meningkat lagi pada siklus II menjadi 22 siswa atau 100%. Proses pembelajaran pada pra siklus masih monoton sehingga hasil belajar lompat tinggi gaya straddle siswa rendah. Peningkatan terjadi pada siklus I, hasil belajar siswa dalam pembelajaran lompat tinggi gaya straddle meningkat walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle siswa meningkat tinggi sehingga mendukung suatu pembelajaran yang berkualitas. Simpulan penelitian ini adalah melalui penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle siswa kelas V SD Negeri 1 Lamongan Kecamatan Kaligondang Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2013/2014.