Perbedaan Pengaruh Media Pembelajaran Lagu Dan Slide Terhadap Praktik Mencuci Tangan Ditinjau Dari Kelamin

Oleh :
Hanifa Andisetyana Putri - S54130204 - Sekolah Pascasarjana

Latar Belakang: Salah satu upaya untuk meningkatkan derajat kesehatan adalah menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat termasuk mencuci tangan. Menurut UNICEF, kebiasaan mencuci tangan dengan sabun menurunkan resiko diare hingga 50% dan ISPA hingga 45%. Maka dari itu diperlukan pendidikan kesehatan pada anak untuk menumbuhkan kesadaran dan membentuk perilaku hidup bersih dan sehat sejak dini. Pendidikan kesehatan diberikan dengan media yang tepat agar anak mudah menyerap dan menerapkan praktik mencuci tangan. Tujuan: Penelitian bertujuan untuk menganalisis perbedaan pengaruh media pembelajaran lagu dan slide terhadap praktik mencuci tangan ditinjau dari kelamin. Metode: Jenis penelitian menggunakan quasi experimental design. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah sampel 74 siswa TK Negeri Pembina Sragen. Instrumen yang digunakan adalah checklist mencuci tangan. Teknik analisis data menggunakan two way anova. Hasil: 1) Ada perbedaan pengaruh media pembelajaran lagu dan slide terhadap praktik mencuci tangan, dengan nilai p=0,005; 2) Ada perbedaan pengaruh kelamin laki-laki dan perempuan terhadap praktik mencuci tangan, dengan nilai p=0,000; 3) Tidak ada interaksi antara media pembelajaran terhadap praktik mencuci tangan ditinjau dari kelamin, dengan nilai p=0,377. Kesimpulan: Tidak ada interaksi antara media pembelajaran lagu dan slide terhadap praktik mencuci tangan ditinjau dari kelamin.