Mengoptimalkan Hasil Belajar Gerak Dasar Lompat Jauh Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 1 Maduretno Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2013/2014

Oleh :
Herlina Pangestuningsih - X4712548 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengoptimalkan hasil brelajar lompat jauh gaya jongkok dengan menggunakan media pembelajaran pada siswa kelas V pada SD Negeri 1 Maduretno Kalikajar Wonosobo Tahun Pelajaran 2013 / 2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( PTK ). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Maduretno Kecamatan kalikajar Kabupaten Wonosobo yang berjumlah 24 orang siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif komparatif dan analisis kritis. Prosedur penelitian adalah model sepiral yang saling berkaitan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Penggunaan alat / media pembelajaran dapat menngoptimalkan hasil belajar lompat jauh siswa dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada prasiklus tanpa menggunakan alat pembelajaran sehingga antusiasme dan perhatian siswa rendah. Peningkatan terjadi pada siklus I walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan aktivitas pembelajaran siswa lebih baik dan hasil belajar siswa meningkat menjadi tinggi sehingga bisa menjadikan proses pembelajaran yang berkualitas. Simpulan penelitian ini adalah Penggunaan alat / media pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan lompat jauh siswa di Sekolah Dasar, khususnya siswa kelas V SD Negeri 1 Maduretno Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo.