Upaya Meningkatkan Keterampilan Menyimak Dongeng Melalui Media Panggung Boneka Pada Siswa Kelas II Sd Negeri 01 Bolon Tahun Pelajaran 2013/2014

Oleh :
Mintikawati Sari Fatholah - K7110108 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyimak dongeng melalui media Panggung Boneka pada siswa kelas II SD Negeri 01 Bolon tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa dan guru kelas II SD Negeri 01 Bolon dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, observasi, wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model deskriptif komparatif yaitu membandingkan nilai tes keterampilan menyimak dongeng siswa dari kondisi awal, siklus I, hingga siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media Panggung Boneka dapat meningkatkan keterampilan menyimak dongeng pada siswa kelas II SD Negeri 01 Bolon tahun pelajaran 2013/ 2014. Peningkatan keterampilan menyimak dongeng tersebut dibuktikan dengan terjadinya peningkatan rata- rata kelas dan jumlah siswa yang tuntas belajar pada setiap siklusnya. Pada kondisi awal nilai rata- rata kelas sebesar 64, 83 dengan siswa yang tuntas sebanyak 13 siswa (43,3%). Kemudian siklus I nilai rata- rata kelas sebesar 76,1 dengan jumlah siswa yang tuntas belajar sebanyak 22 siswa (73,3%) dan pada siklus II nilai rata- rata kelas sebesar 84,7 dengan jumlah siswa yang tuntas belajar sebanyak 28 siswa (93,3%). Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media Panggung Boneka dapat meningkatkan keterampilan menyimak dongeng pada siswa kelas II SD Negeri 01 Bolon tahun pelajaran 2013/ 2014.