Peningkatan Pemahaman Konsep Pengaruh Perubahan Lingkungan Fisik Terhadap Daratan Melalui Model Pembelajaran Science, Environment, Technology, And Society (Sets) (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas Iv Sd Negeri 01 Klodran, Kecamatan Coloma

Oleh :
Fitrianita Utami - K7110070 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan melalui model pembelajaran Science, Environment, Technology, and Society (SETS) pada peserta didik kelas IV SD Negeri 01 Klodran, Kecamatan Colomadu, Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2013/2014. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklusnya terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru kelas dan peserta didik kelas IV SD Negeri 01 Klodran, Colomadu, Karanganyar yang berjumlah 41 peserta didik. Sumber data berasal dari guru, peserta didik, dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber data dan triangulasi teknik pengumpulan data. Analisis data yang digunkaan adalah model analisis interaktif (Miles & Huberman) yang mempunyai tiga komponen yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas tes pemahaman konsep pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan pada pratindakan adalah 54,02 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 21,95%. Pada siklus I, skor rata-rata kelas meningkat menjadi 71,16 dengan persentase ketercapaian sebesar 56,10%. Pada siklus II, skor rata-rata kelas meningkat lagi menjadi 82,87 dengan persentase ketercapaian sebesar 87,80%. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran Science, Environment, Technology, and Society (SETS) dapat meningkatkan nilai pemahaman konsep pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan pada peserta didik kelas IV SD Negeri 01 Klodran, Colomadu, Karanganyar tahun ajaran 2013/2014.