Hubungan Metode Demonstrasi Dan Pemahaman Mahasiswa Dengan Kompetensi Skill Lab Pemasangan Infus Mahasiswa Semester I Di Akbid Sukawati Lawang Malang

Oleh :
Fifi Ratna Aminati - S541202051 - Sekolah Pascasarjana

Tujuan program pendidikan D III kebidanan adalah mencetak tenaga kesehatan yang dapat memenuhi standart era globalisasi di pasar regional, untuk mencetak mahasiswa yang berkompenten kita sebagai dosen harus memperhatikan metode pembelajaran yang akan di berikan. Pada dasarnya yang dihasilkan perguruan tinggi adalah suatu jasa kependidikan, yang disajikan kepada pelanggannya. Apabila metode pembelajaran yang diberikan sesuai dengan materi, maka mahasiswa akan dapat dengan muda untuk memahami dan berkompenten. Berdasarkan tujuan penelitian ini adalah korelasi asosiasi. Populasi penelitian ini adalah semua mahasiswa semester I 31 mahasiswa. Teknik sampling menggunakan total sampling. Pengumpulan data dengan menggunakan kuisioner dan data primer. Data yang diperoleh dianalisa dengan menggunakan uji parsial, uji simultan dan uji regresi berganda. Hasil dari analisisi uji parsial menunjukkan ada hubungan antara metode demonstrasi dengan kompetensi pemasangan infus 0,638, ada hubungan antara pemahaman mahasiswa dengan kompetensi skill lab pemasangan infus 0,631. Hasil analisis regersi berganda menunjukkan nilai R Square 0,681 dan R 0,825, F hitung 29,885 dengan nilai signifikan 0,000<0,05. Koefisiensi regresi variabel demonstrasi 0,489 dan variabel pemahaman 0,419.