Perbedaan Pengaruh Media Pembelajaran (Probandus Dan Video) Terhadap Pengetahuan Tentang Metode Kanguru Ditinjau Dari Motivasi Mahasiswa D Iii Kebidanan

Oleh :
Nina Sriwahyu Indarwati - S541302074 - Sekolah Pascasarjana

Latar Belakang : Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Semakin Mendorong Upaya-Upaya Pembaharuan Dalam Proses Pembelajaran. Proses Pembelajaran Tesebut Di Pengaruhi Oleh Lingkungan Nya, Antara Lain : Tujuan, Guru, Anak Didik, Kegiatan Pengajaran, Alat Dan Bahan Evaluasi. Faktor Anak Didik Merupakan Suatu Faktor Internal Yang Berupa : Minat, Bakat, Motivasi, Tingkat Intelegensi, Sedangkan Faktor Eksternal Diantaranya Adalah Faktor Media Pembelajaran. Media Pembelajaran Adalah Cara Atau Pendekatan Yang Dipergunakan Dalam Membawa Pesan- Pesan Atau Informasi Yang Bertujuan Instruksional Atau Mengandung Maksud Pengajaran. Media Pembelajaran Dapat Membangkitkan Keinginan Dan Minat Yang Baru, Motivasi, Rangsangan Kegiatan Belajar, Dan Pengetahuan. Tujuan : Menganalisis Perbedaan Pengeruh Media Pembelajaran (Probandus Dan Video) Terhadap Pengetahuan Tentang Metode Kanguru Ditinjau Dari Motivasi Mahasiswa D Iii Kebidanan Stikes Pku Muhammadiyah Surakarta Metode : Jenis Penelitian Ini Adalah Quasi Experiment Dengan Desain Penelitian Pre And Post Test Control Group Design. Populasi Penelitian Mahasiswa Semester Ii D Iii Kebidanan Stikes Pku Muhammadiyah Surakarta Dan 74 Mahasiswa Dijadikan Sampel Dengan Teknik Exhaustive Sampling. Teknik Analisis Data Menggunakan Anova Dua Jalur. Hasil Dan Kesimpulan : Berdasarkan Hasil Analisis Dan Pembahasan Yang Dilakukan Dengan Menggunakan Taraf Signifikan 0,05 Diperoleh : (1) Ada Perbedaan Pengaruh Antara Media Pembelajaran Probandus Dan Video Terhadap Pengetahuan Tentang Metode Kanguru Diperoleh Nilai P Value 0,008 (< 0,05); (2) Ada Perbedaan Pengaruh Antara Kelompok Mahasiswa Motivasi Tinggi Dan Motivasi Rendah Terhadap Pengetahuan Tentang Metode Kanguru Diperoleh Nilai P Value 0,007 (< 0,05); (3) Ada Interaksi Perbedaan Pengaruh Media Pembelajaran (Probandus Dan Video) Terhadap Pengetahuan Tentang Metode Kanguru Ditinjau Dari Motivasi Mahasiswa D Iii Kebidanan Stikes Pku Muhammadiyah Surakarta Dengan Nilai P Value 0,031 (< 0,05).