Upaya Pengembangan Lokomotor Lari Melalui Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Ii Belikurip Baturetno Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2013/2014

Oleh :
Suranto - X4712898 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lokomotor lari melalui pendekatan bermain pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri II Belikurip Kecamatan Baturetno Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classsroom action research). Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri II Belikurip tahun pelajaran 2013/2014, berjumlah 10 siswa terdiri dari 3 siswa putra dan 7 siswa putri. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan tes unjuk kerja pengembangan lokomotor lari dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif komparatif yaitu membandingkan data kwantitatif dari siklus I dan siklus II dengan persentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa: melalui pendekatan bermain pada pembelajaran lokomotor lari dapat meningkatkan hasil belajar lari pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri II Belikurip Kecamatan Baturetno Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2013/2014. Hal ini terlihat dari hasil test unjuk kerja dari studi awal, dari 10 siswa yang awalnya siswa yang mendapatkan ketuntasan 4 siswa 40 % dan yang belum tuntas 6 siswa 60% meningkat pada siklus I menjadi 7 siswa 70% tuntas dan 3 siswa belum tuntas dan pada siklus II 9 siswa 90% tuntas dan 1 siswa belum tuntas. Simpulan penelitian ini adalah bahwa dengan prosedur pendekatan bermain dapat mengembangkan lokomotor lari pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri II Belikurip Kecamatan Batureno Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2013/2014.