Meningkatkan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Inside Outside Circle Pada Kelompok A Tk Marsudisiwi Jajar Tahun Pelajaran 2013/2014

Oleh :
Misiah - X8110519 - Fak. KIP

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).Penelitian ini dilakukan selama dua siklus,dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan,pelaksanaan,observasi,dan refleksi. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode observasi. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan evaluasi nilai keterampilan berbicara anak melalui teknik inside outside circle dalam bentuk presentase. Subjek penelitian adalah anak kelompok A TK Marsudisiwi Jajar yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Hasil penelitian diperoleh data evalusi nilai keterampilan berbicara anak pada kondisi awal 30,8% atau 4 anak mencapai ketuntasan. Setelah dilaksanakan tindakan dengan penerapan teknik inside outside circle keterampilan berbicara anak kelompok A meningkat dengan diperoleh hasil nilai pada siklus I sebesar 61,5% atau 8 anak sedangkan pada siklus II keterampilan berbicara anak mencapai 84,6% atau 11 anak yang mencapai ketuntasan. Hal ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan keterampilan berbicara anak kelompok A melalui teknik inside outside circle yang telah dilakukan pada siklus I dan siklus II. Berdasarkan seluruh tindakan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa keterampilan berbicara anak kelompok A TK Marsudisiwi Jajar tahun pelajaran 2013/2014 dapat ditingkatkan melalui teknik inside outside circle.