Pengaruh Pembelajaran Dengan Multimedia Interaktif I-Chat Terhadap Penguasaan Perbendaharaan Kata Anak Tunarungu Kelas I Di Slb Negeri Sragen Tahun Ajaran 2013/2014

Oleh :
Luqman Hidayat - K5110036 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan multimedia interaktif I-CHAT terhadap penguasaan perbendaharaan kata anak tunarungu kelas I di SLB Negeri Sragen tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen one group pretest posttest design. Penelitian ini berlokasi di SLB Negeri Sragen dengan subjek seluruh siswa kelas I yang berjumlah 6 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes tertulis. Validitas data menggunakan validitas isi yang diuji oleh tiga ahli yaitu ahli pendidikan luar biasa, Bahasa Indonesia dan desain komunikasi visual. Penelitian ini menggunakan metode teknik analisis data statistik nonparametrik, yaitu Wilcoxon Signed Rank Test (Uji Ranking Bertanda Wilcoxon) dengan bantuan SPSS versi 17. Dari hasil analisis diperoleh nilai Z = -2,201 dengan P=0,028 berada di bawah 0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “Ada pengaruh pembelajaran dengan multimedia interaktif I-CHAT terhadap penguasaan perbendaharaan kata anak tunarungu kelas 1 di SLB Negeri Sragen tahun ajaran 2013/2014” dapat diterima kebenarannya. Simpulan penelitian ini adalah ada pengaruh pembelajaran dengan multimedia interaktif I-CHAT terhadap penguasaan perbendaharaan kata anak tunarungu kelas 1 di SLB Negeri Sragen tahun ajaran 2013/2014.