Pengaruh pemanfaatan alat peraga dan power point pada mata pelajaran matematika terhadap peningkatan prestasi belajar ditinjau dari kreativitas siswa smk di Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara

Oleh :
Elly Kusmayanti - S811208029 - Sekolah Pascasarjana

Matematika adalah ilmu yang abstrak,karena keabstrakannya itulah diperlukan metode dan media pembelajaran yang tepat untuk menyampaikan materi atau pokok bahasan dalam matematika, guru harus berupaya untuk mencari hal-hal baru dalam pembelajaran matematika supaya diperoleh hasil belajar yang baik, karena matematika menjadi salah satu nilai penentu kelulusan siswa pada Ujian Nasional, penggunaan media pembelajaran yang tepat akan sangat membantu siswa untuk memahami matematika utamanya pada kompetensi tiga dimensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan pengaruh antara pemanfaatan Alat Peraga dan Power Point terhadap prestasi belajar matematika, perbedaan pengaruh antara siswa yang memiliki kreativitas tinggi dan kreativitas rendah terhadap hasil belajar matematika, serta interaksi pengaruh antara penggunaan media dan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar matematika. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi Penelitian adalah siswa kelas XI TKR di SMK se Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik cluster stage random sampling sebanyak 59 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes, sedangkan untuk variabel kreativitas menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis varian dua jalan. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan ; (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara penggunaan media alat peraga dan power point terhadap peningkatan prestasi belajar matematika ( Fhitung > F tabel atau 16,636 > 4,001 ), (2) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara kreativitas tinggi dan kreativitas rendah terhadap prestasi belajar matematika ( Fhitung > F tabel atau 20,096 > 4,001 ), (3) Ada interaksi pengaruh yang signifikan antara penggunaan media pembelajaran dan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar matematika ( Fhitung > Ftabel atau 67,78 > 4,001 ) Kata Kunci : Alat Peraga, Power point, media, prestasi, belajar, matematika, kreativitas