Keefektifan bimbingan kelompok teknik diskusi untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Karangmalang Sragen tahun pelajaran 2012/2013

Oleh :
Rian Hermawan - K3109069 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Karangmalang Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan desain The non Equivalent Pretest-Posttest Design, yaitu penelitian dengan menggunakan dua kelompok yang masing-masing bertindak sebagai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dengan pemberian pre test pada kedua kelompok, pemberian perlakuan pada kelompok eksperimen dan diakhiri dengan pemberian post test pada kedua kelompok sehingga dapat dibandingkan haasil dari dua kelompok. Perlakuan berupa pemberian layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi yang dilaksanakan empat kali pertemuan. Populasi adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Karangmalang Sragen. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Sampel adalah peserta didik kelas VIII.E dan VIII.G. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan kriteria r hitung = r tabel. Hasil uji validasi angket menunjukkan bahwa terdapat 32 item valid. Teknik analisis data menggunakan Paired Sample t test melalui aplikasi SPSS 16.0 Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan nilai thitung sebesar = 2,703> ttabel =1,67 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima maka layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi efektif untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Karangmalang Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013. Kata kunci : bimbingan kelompok, teknik diskusi, kecerdasan interpersonal.