Peningkatan kemampuan membaca geguritan dengan metode quantum learning pada siswa kelas VII H SMP Negeri 1 Cawas, Klaten tahun pelajaran 2013/ 2014

Oleh :
Octo Dendy Andriyanto - S441208015 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk meningkatkan keaktivan siswa dan kemampuan membaca geguritan siswa kelas VII H SMP Negeri 1 Cawas, Klaten dengan menerapkan metode Quantum Learning. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII H SMP N 1 Cawas.Jumlah siswa adalah 32 siswa, terdiri dari 16 siswa putri dan 16 siswa putra.Data penelitian diperolehmelalui guru, siswa dalam kegiatan pembelajaran membaca geguritanmelalui metode Quantum Learning.Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, unjuk kerja dan angket.Teknik pemeriksaan validitas data menggunakan triangulasi sumber dan metode, teknik analisis data menggunakan analisis komparatif.Siswa dikatakan berhasil apabila mencapai nilai ketuntasan 65 dan terjadi peningkatan 60% pada keaktivan dan kemampuan membaca geguritan. Penerapan metode Quantum Learning pada pembelajaran membaca geguritan menunjukkan peningkatan.Peningkatan keaktivan membaca geguritan ditunjukkan dari nilai prasiklus tidak ada siswa sangat aktif dan siswa aktif, siswa cukup aktif 6, 25%, sedangkan siswa kurang aktif 93,75%. Pada siklus pertamakeaktivan mengalami peningkatan, terdapat siswa sangat aktif 6,25 %, siswa aktif15,62 %, siswa cukup aktif 37,5 %, dan siswa kurang aktif 40,62 %. Pada siklus kedua mengalami peningkatan, adapun siswa sangat aktif 25 %, siswa aktif 46,87 %, siswa cukup aktif 15,62 %, siswa kurang aktif 12,5%. Peningkatan kemampuan membaca geguritan pada prasiklus sebesar 18,75%, siklus pertama 56,25%, siklus kedua 81,25%. Kata Kunci: Quantum Learning, Kemampuan Membaca Geguritan