Upaya Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi Lisan Melalui Metode Bercerita Pada Anak Kelompok A Tk Aisyiyah 21 Premulung Tahun Ajaran 2013/2014

Oleh :
Norhalimah - X8110524 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi lisan pada anak kelompok A TK Aisyiyah 21 Premulung melalui metode bercerita. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( PTK ). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek Penelitian adalah anak didik kelompok A TK Aisyiyah 21 Premulung yang berjumlah 29 anak. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Tehnik pengumpulan data adalah dengan observasi, dokumen atau arsip , dan tes hasil belajar. Validitas data menggunakan tehnik triangulasi data ( sumber ), dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian memiliki empat tahap yaitu terdiri dari tahap perencanaan , tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi, dan tahap evaluasi reflleksi. Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa melalui metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi lisan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I hasil belajar anak didik mencapai 48,27 % dan disiklus II mencapai 89,65 %. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi lisan pada anak kelompok A TK Aisyiyah 21 Premulung.