Kajian psikologi sastra novel sordam karya suhunan situmorang dan relevansinya dengan pembelajaran bahasa indonesia di sma

Oleh :
Wahidah Nasution - S841208057 - Sekolah Pascasarjana

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan dan menjelaskan struktur dalam novel Sordam karya Suhunan Situmorang; (2) mendeskripsikan dan menjelaskan karakter tokoh-tokoh utama dalam novel Sordam karya Suhunan Situmorang; (3) mendeskripsikan dan menjelaskan relevansi kajian novel Sordam karya Suhunan Situmorang dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Bentuk Penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan psikologi sastra. Kegiatan yang dilakukan adalah membaca, mencermati, menafsirkan dan menganalisis novel Sordam. Hasil dari kegiatan tersebut dideskripsikan dalam bentuk kalimat-kalimat. Penelitian dilaksanakan kurang lebih enam bulan yaitu bulan Mei hingga bulan November. Sumber data dalam penelitian ini adalah: (1) teks, yaitu novel Sordam karya Suhunan Situmorang yang diterbitkan oleh Pena Biru pada bulan November 2010; (2) catatan lapangan yang terdiri atas dua bagian yaitu bagian deskripsi dan bagian refleksi, bagian deskripsi merupakan usaha untuk merumuskan objek yang sedang diteliti sedangkan bagian refleksi merupakan renungan pada saat penelaahan; (3) buku-buku yang terkait dengan penelitian; (4) Wawancara dengan guru bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data yaitu dengan teknik interaktif. Hasil penelitian ini adalah: (1) struktur teks terdiri atas telaah perwatakan dengan metode langsung (telling) dan tidak langsung (showing) yang dapat dianalisis melalui dialog dan tingkah laku tokoh. Telaah perwatakan kedua yaitu teknik sudut pandang dengan menggunakan orang ketiga serba tahu; (2) tokoh utama yaitu Paltibonar yang memiliki karakter pembangkang, pemalas, tidak tahu tata krama, pandai bergaul, tegar, ambisius, memiliki rasa sosial tinggi, gigih, idealis, tanggung jawab, penurut, tidak setia, dan tegas. Ibu berwatak keras kepala, sensitif dan rendah diri. Diandra memiliki karakter patuh pada orang tua dan kurang sabar. Karakter Mary yaitu mandiri, pekerja keras, dan teguh pendirian; (3) relevansi kajian novel Sordam dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA adalah novel ini cocok dengan siswa SMA serta nilai yang terkandung dapat diambil sebagai pelajaran. Kata kunci: tokoh, psikologi sastra, pembelajaran bahasa Indonesia