Upaya Meningkatkan Kecerdasan Verbal-Linguistik Melalui Metode Bernyanyi Pada Anak Kelompok A Tk Sandhy Putra Surakarta Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014

Oleh :
Novi Wulandari - X8110526 - Fak. KIP

Tujuan penilitian ini untuk meningkatkan kecerdasan verbal-linguistik dengan metode bernyanyi pada anak kelompok A TK Sandhy Putra Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus dan masing-masing siklus terdapat dua pertemuan, dan tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sebagai subjek penelitian adalah anak kelompok A TK Sandhy Putra surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri dari tiga komponen analisis yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode bernyanyi dapat meningkatkan kecerdasan verbal-linguistik pada anak kelompok A TK Sandhy Putra Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014, dengan perolehan nilai ketuntasan dari 12 anak pada prasiklus terdapat 5 anak (41,67%), pada siklus I terdapat 7 anak (58,33%), dan pada siklus II terdapat 10 anak (83,33%). Simpulan penelitian ini adalah melalui metode bernyanyi dapat meningkatkan kecerdasan verbal-linguistik pada anak kelompok A TK Sandhy Putra Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014.