Abstrak


Penerapan metode numbered heads together (nht) disertai media teka teki silang untuk meningkatkan kemampuan memori dan prestasi belajar kimia pada materi sistem koloid kelas xi ipa 2 sma negeri 2 karanganyar tahun pelajaran 2012/2013


Oleh :
Resti Septianingrum - K.3309070 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan memori siswa pada materi sistem koloid (2) prestasi belajar siswa pada materi sistem koloid. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklusnya terdapat empat tahapan yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa Kelas XI IPA 2 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Numbered Heads Together (NHT) disertai teka teki silang dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar pada materi sistem koloid. Peningkatan kualitas proses belajar dapat dilihat dari kemampuan memori siswa dimana pada siklus I diperoleh 47,22% dan pada siklus II diperoleh hasil 69,44%. Sedangkan peningkatan kualitas hasil belajar dapat dilihat dari hasil prestasi belajar siswa meliputi aspek kognitif, afektif dan psikomotor. Pada aspek kognitif, ketuntasan belajar siswa dari 33,33% pada siklus I meningkat menjadi 72,22% pada siklus II. Dari aspek afektif dan psikomotor hanya di ujikan satu kali yaitu pada siklus I dengan persentase 71,49% dan 69,44%. Kata Kunci: penelitian tindakan kelas, numbered heads together (NHT), teka teki silang, kualitas proses dan hasil belajar, sistem koloid