Penggunaan media origami burung berwarna untuk meningkatkan keterampilan hitung bilangan bulat pada siswa kelas iv sd negeri malangan 03 kecamatan bulu kabupaten sukoharjo tahun ajaran 2012/2013

Oleh :
Faiz Rismayanto - K7109078 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan hitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri Malangan 03, Kecamatan Bulu, Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013 dengan menggunakan media origami burung berwarna. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Malangan 03 Tahun Ajaran 2012/2013 yang berjumlah 19 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, observasi, dokumentasi dan wawancara. Validitas data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi teori. Teknik analisis data menggunakan model teknik diskriptif komparatif dan teknik analisis kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media origami burung berwarna dapat meningkatkan keterampilan hitung bilangan bulat. Hal ini terbukti dengan meningkatnya nilai rata-rata keterampilan hitung bilangan bulat dan ketuntasan klasikal pada setiap siklus. Nilai rata-rata keterampilan hitung bilangan bulat siswa pada kondisi awal adalah 61,58, meningkat menjadi 74,45 pada siklus I dan meningkat menjadi 77,6 pada saat siklus II. Persentase ketuntasan klasikal pada prasiklus adalah 36,8% atau 7 siswa, pada siklus I meningkat menjadi 68,42% atau 13 siswa dan pada siklus II meningkat menjadi 78,95% atau 15 siswa. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan media origami burung berwarna dapat meningkatkan keterampilan hitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri Malangan 03 Tahun Ajaran 2012/2013 Kata kunci: keterampilan hitung, bilangan bulat, origami burung berwarna