Penerapan Model Pembelajaran EDuCASIE untuk Meningkatkan Kemampuan Soft skills dalam Mata Kuliah Matematika Keuangan Berbasis Teknologi Informasi bagi Mahasiswa BKK PTN FKIP UNS tahun 2013

Oleh :
Eva Muntya Lestari - K7409056 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran EDuCASIE untuk meningkatkan soft skills mahasiswa Pendidikan Ekonomi Tata Niaga FKIP UNS tahun 2013. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi Tata Niaga semester IV, yang berjumlah 31 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, angket dan tes. Teknik analisis data yang dipergunakan adalah teknik analisis kuantitatif sederhana dan kualitatif. Prosedur penelitian meliputi: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Perhitungan respon mahasiswa pada uji coba terbatas pertama mempunyai rata – rata 76% (2) Rata-rata respon mahasiswa pada uji coba terbatas kedua, naik sekitar 7,25% menjadi 83,25%. (3) Kenaikan tersebut dapat menggambarkan bahwa model pembelajaran “EDuCASIE” telah diterima dengan baik oleh mahasiswa BKK Tata Niaga. Kata kunci : Model Pembelajaran, Soft skills dalam pembelajaran, Penelitian tindakan kelas.