Penanaman Nilai-Nilai Pancasila Melalui Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) Sebagai Upaya Membangun Sikap Toleransi Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 7 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014

Oleh :
Mu’alim Akbar Yusuf - K6406003 - Fak. KIP

ABSTRAK Mu’alim Akbar Yusuf. PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN SIKAP TOLERANSI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014 Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Maret, 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimana penanaman nilai-nilai Pancasila melalui Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya membangun sikap toleransi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014. (2) faktor-faktor penghambat penanaman nilai-nilai Pancasila melalui Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya membangun sikap toleransi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan strategi studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan adalah informan, dokumen, arsip serta tempat dan peristiwa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan analisis dokumen. Validitas data dilakukan dengan cara triangulasi data atau sumber dan trianggulasi metode. Analisis data menggunakan model analisis interaktif melalui pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian menggunakan langkah-langkah yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap analisis lapangan, dan tahap penyusunan laporan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) penanaman nilai-nilai Pancasila melalui Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya membangun sikap toleransi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014 dengan cara: (a). Memberikan pemahaman pada siswa secara kognitif mengenai nilai-nilai Pancasila. (b). Memberikan Contoh (c). mempraktekkan nilai-nilai Pancasila secara langsung. (2) Faktor Penghambat Penanaman nilai-nilai Pancasila melalui Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya membangun sikap toleransi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014 antara lain : (a). faktor guru : Guru terfokus pada penyelesaian materi, Alat evaluasi yang digunakan belum mampu mengukur nilai siswa. (b).faktor siswa : Pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran hanya sampai pada pemahaman kognitif saja, Sikap terhadap mata pelajaran PKn