Pengembangan Media Pembelajaran Mekanika Teknik Berbasis Animasi Di Smk Teknik Gambar Bangunan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Uji Coba Pengembangan Produk Di Smk N 2 Sukoharjo)

Oleh :
Inayah Probowati - K1510025 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Prosedur pengembangan media pembelajaran berbasis animasi yang baik pada mata pelajaran Mekanika Teknik. 2) Kelayakan media pembelajaran berbasis animasi pada mata pelajaran Mekanika Teknik. 3) Hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran berbasis animasi pada mata pelajaran Mekanika Teknik. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D). Sumber data diperoleh dari sumber literatur modul Mekanika Teknik dan pengembangan media berbasis animasi menggunakan program Microsoft PowerPoint 2010. Penentuan tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis animasi berdasarkan uji validasi para ahli dan uji coba kepada siswa melalui angket. Peningkatan hasil belajar siswa setelah penggunaan media pembelajaran yang dikembangkan diketahui dengan membandingkan hasil pre test dan post test siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: 1) Prosedur pengembangan media pembelajaran berbasis animasi adalah: (a) Analisis kebutuhan; (b) Pembuatan media pembelajaran berbasis animasi; (c) Pengujian; (d) Revisi; (e) Produk akhir. 2) Produk media pembelajaran berbasis animasi yang telah dikembangkan oleh peneliti dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran Mekanika Teknik di SMK berdasarkan pengujian dari para ahli dan siswa. 3) Hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah mengikuti pelajaran dengan menggunakan media pembelajaran berbasis animasi.