Peningkatan hasil belajar matematika materi bangun datar melalui media benda konkrit pada siswa tuna rungu kelas ii sdlb cendono kudus semester ii tahun 2012/2013

Oleh :
Sri Rahayu Budi Utami - X5212221 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi bangun datar melalui media benda konkrit pada siswa tuna rungu kelas II SDLB Cendono Kudus tahun 2012/2013. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan 2x pertemuan pada setiap siklusnya. Subyek penelitian adalah 5 orang siswa tuna rungu kelas II SDLB Cendono Kudus. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, tes dan observasi. Dalam pengujian validitas data digunakan teknik triangulasi data pada triangulasi sumber dan triangulasi metode. Untuk menganalisis data digunakan teknik analisis kritis. Nilai yang diperlukan dalam penelitian adalah nilai kondisi awal, nilai siklus dan nilai partisipasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi awal nilai rata-rata siswa hanya mencapai 56. Pada siklus 1 hasil belajar siswa mengalami peningkatan yaitu mencapai 64 dan pada akhir siklus 2 nilai rata-rata siswa mencapai 71. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan media benda sesungguhnya dalam pembelajaran Matematika materi bangun datar dapat meningkatkan hasil belajar Matematika materi bangun datar pada siswa tuna rungu kelas II SDLB Cendono tahun 2012/2013. Kata Kunci : Hasil belajar Matematika , media benda konkrit