Pengembangan Media Pembelajaran Ipa Dalam Bentuk Fotonovela Pada Materi Zat Dan Perubahan Wujudnya Untuk Smp/Mts Kelas Vii

Oleh :
Thitha Meista Mulya Kusuma - K2309078 - Fak. KIP

Tujuan Dari Penelitian Ini Yaitu Untuk Mengembangkan Media Pembelajaran Ipa Dalam Bentuk Fotonovela Pada Materi Zat Dan Perubahan Wujudnya Yang Memenuhi Kriteria Baik Dan Memaparkan Karakteristik Media Pembelajaran Ipa Yang Dikembangkan. Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Ini Menggunakan Pendekatan Kualitatif Yang Didukung Dari Data Kuantitatif Dengan Metode Penelitian Dan Pengembangan (Research And Development/R&D). Dasar Penelitian Pengembangan Ini Menggunakan Model Prosedural Yang Mengacu Pada Model Penelitian Yang Dikembangkan Oleh Borg & Gall. Data Yang Dikumpulkan Pada Penelitian Ini Meliputi Data-Data Yang Bersifat Kualitatif, Selama Proses Persiapan Dan Perancangan Media Pembelajaran. Pada Tahap Persiapan, Dilakukan Pengumpulan Informasi, Telaah Kurikulum Dan Analisis Kebutuhan Dalam Pembelajaran Fisika, Sehingga Data Diambil Dengan Menggunakan Teknik Dokumentasi Dan Wawancara. Pada Tahap Perancangan Media Pembelajaran, Dilakukan Pemilihan Materi, Perangkat Yang Digunakan Dalam Proses Pembuatan Media, Penyusunan Alur Cerita, Penentuan Tokoh Dalam Cerita, Pembuatan Storyboard, Persiapan Pemotretan, Pemotretan, Seleksi Dan Memperbaiki Foto-Foto, Editing Foto, Pencetakan Produk, Dengan Pengambilan Data Menggunakan Teknik Dokumentasi, Wawancara Dan Angket Sebagai Teknik Pengambilan Data. Sumber Data Dalam Penelitian Ini, Yaitu Ahli, Reviewer, Dan Peer Reviewer Yang Memiliki Peran Untuk Memvalidasi Media Pembelajaran Sebelum Diujicobakan Di Lapangan. Hasil Yang Diperoleh Dari Tahap Penelitian Ini, Yaitu Desain Media Pembelajaran Dalam Bentuk Fotonovela Pada Software Comic Life 1.3.6 Untuk Materi Zat Dan Perubahan Wujudnya Di Tingkat Smp/Mts, Dengan Karakteristik Sebagai Berikut: (1) Media Pembelajaran Dalam Bentuk Fotonovela Ini Berbentuk Seperti Komik Komersil Tapi Berwarna, (2) Materi Yang Disajikan Dalam Media Pembelajaran Berupa Cerita Tentang Zat Dan Perubahan Wujudnya Dan Fenomena Yang Sering Terjadi Dalam Kehidupan Sehari-Hari, (3) Tampilan Media Pembelajaran Dalam Bentuk Fotonovela Ini Antara Lain: (A) Cover Depan, (B) Kata Pengantar, (C) Kata Sambutan, (D) Pemain, (E) Materi, Dan (F) Cover Belakang, (4) Media Pembelajaran Dalam Bentuk Fotonovela Yang Dikembangkan Sebanyak 53 Halaman. Hasil Validasi Oleh Ahli, Reviewer, Peer Reviewer Serta Hasil Uji Coba Lapangan Awal Dan Utama Disimpulkan Bahwa Desain Media Fotonovela Ini Layak Untuk Digunakan Sebagai Media Pembelajaran