Studi status keterampilan teknik dasar bola voli siswa putra ekstrakurikuler smp negeri se kota surakarta tahun ajaran 2012/2013

Oleh :
Rony Febrianto Putra - K5608130 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat keterampilan teknik dasar bola voli siswa, menyusun norma gerak dasar siswa, dan menentukan status gerakan dasar pada siswa putra ekstrakurikuler bola voli SMP se kota surakarta. Penelitian ini menggunakan metode normative survey. Populasi penelitian ini adalah siswa putra ekstrakurikuler bola voli SMP ditiap Sekolah se Kota Surakarta dengan meliputi SMPN 1, SMPN 2, SMPN 3, SMPN 4, SMPN 5, SMPN 6, SMPN 7, SMPN 8, SMPN 9, SMPN 10, SMPN 11, SMPN 12, SMPN 13, SMPN 14, SMPN 15, SMPN 16, SMPN 17, SMPN 18, SMPN 19, SMPN 20, SMPN 21, SMPN 22, SMPN 23, SMPN 24, SMPN 25, SMPN 26, SMPN 27. Sampel diambil dengan teknik proporsional random sampling dan diperoleh jumlah siswa ditiap SMP yaitu sebagai berikut SMPN 1 dengan jumlah siswa 25 Siswa, SMPN 2 22 Siswa, SMPN 5 45 Siswa, SMPN 8 30 Siswa, SMPN 15 40 Siswa. Dan setiap SMP diambil 40% dari jumlah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler SMPN 1 dengan jumlah 10 siswa, SMPN 2 9 siswa, SMPN 5 8 siswa, SMPN 8 12 siswa, SMPN 15 16 siswa. Teknik pengumpulan data dengan tes dan pengukuran. Data yang dikumpulkan yaitu tes passing atas 60 detik, tes passing bawah 60 detik, tes service atas dengan sasaran, tes service bawah dengan sasaran, dan tes smash dengan sasaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah ANAVA dengan penyusunan T-Score dan penyusunan norma. Hasil penelitian menunjukkan bahwa norma tes keterampilan voli siswa yang digunakan yaitu = 192 (kurang sekali), 193-219 (kurang), 220-252 (sedang), 253-278 (cukup), 279-307 (baik), = 308 (baik sekali). Status keterampilan bola voli siswa putra ekstrakurikuler SMP Negeri se Surakarta tahun ajaran 2012/2013 yaitu paling banyak dalam kondisi cukup yaitu sebanyak 19 siswa (34,55%), sedangkan siswa lainnya mempunyai keterampilan baik sekali sebanyak 3 siswa (5,45%), 7 siswa (12,73%) keterampilan baik, 15 siswa (27,27%) sedang dan 9 siswa (16,36%) kurang. Untuk keterampilan yang kurang sekali hanya 2 siswa (3,64%). Simpulan penelitian ini adalah rangkaian tes keterampilan dasar bola voli dan norma tes keterampilan voli siswa yang digunakan yaitu = 192 (kurang sekali), 193-219 (kurang), 220-252 (sedang), 253-278 (cukup), 279-307 (baik), = 308 (baik sekali) dan paling banyak dalam kondisi cukup yaitu sebanyak 19 siswa (34,55%). Kata kunci: status keterampilan bola voli, norma keterampilan bola voli, ekstrakurikuler bola voli