Pengaruh pembelajaran senam berirama terhadap motorik kasar anak autis di sekolah khusus autis mitra ananda karanganyar tahun pelajaran 2013/2014

Oleh :
Intan Anggraeni - K5109025 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran senam berirama terhadap motorik kasar anak autis dengan gangguan motorik kasar di Sekolah Khusus Mitra Ananda Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah anak autis dengan gangguan motorik kasar di Sekolah Khusus Autis Mitra Ananda Karanganyar tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 5 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan dokumentasi, tes yang digunakan yaitu tes kemampuan motorik kasar yang dibuat dalam bentuk cek list yang mana skor diberi nilai minimal 1 dan nilai maksimal 4 pada tiap butir pertanyaan. Penelitian ini menggunakan metode analisis statistik non-parametrik (Sign test Wilcoxon) yang diberi simbol Z dengan taraf signifikansi (a) 5%. Analisis data dilakukan menggunakan bantuan SPSS versi 20. Dengan hasil nilai Z hitung = -2,032 dengan Asymp. Sig. (2-tailed)= 0,042 dengan taraf signifikansi (a) 5%. Nilai Asymp. Sig (2-tailed) = 0, 042 < a = 0, 05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian hipotesis dalam penelitian yang berbunyi: Ada pengaruh pembelajaran senam berirama terhadap kemampuan motorik kasar anak autis di Sekolah Khusus Autis Mitra Ananda Karanganyar Tahun pelajaran 2013/2014 adalah signifikan. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh simpulan yaitu: Ada pengaruh pembelajaran senam berirama terhadap kemampuan motorik kasar anak autis di Sekolah Khusus Autis Mitra Ananda Karanganyar Tahun pelajaran 2013/2014. Kata Kunci: Autis, Senam Berirama, Motorik Kasar