Penerapan Pengetahuan Tentang Pencampuran Warna Melalui Metode Bermain Untuk Meningkatkan Kreatifitas Anak Kelompok B Tk Mutiara Tahun Ajaraan 2013/2014

Oleh :
Elia Supriani - X8110504 - Fak. KIP

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak kelompok B TK Mutiata Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelompok B TK Mutiara yang berjumlah 19 orang anak. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II, tiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data adalah observasi, dokumentasi, wawancara dan hasil karya anak. Validitas data menggunakan teknik analisis data. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif yang meliputi 3 komponen yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui kegiatan pencampuran warna dengan metode bermain dapat meningkatkan kreativitas anak dari pratindakan ke siklus I dan dari siklus I kesiklus II. Kretivitas anak pada kondisi awal nilai ketuntasan mencapoai 31.58% kemudian dilakukan tindakan pada siklus I terjadi peningkatan dengan nilai ketuntasan 52.63% dan pada siklus II menjadi 84.21%. Simpulan penelitian ini adalah melalui kegiatan pencampuran warna dengan metode bermain dapat meningkatkan kreativitas anak kelompok B TK Mutiara Tahun Pelajaran 2013/2014.