Pengajaran Bahasa Mandarin Dengan Metode Communicative Language Teaching Bagi Siswa Kelas X Smk Batik 1 Surakarta

Oleh :
Maya Aulia Mawarani - C9611010 - Fak. Sastra dan Seni Rupa

Permasalahan yang dibahas dalam laporan tugas akhir ini, yaitu (1) bagaimanakah penerapan metode Communicative Language Teaching dalam pengajaran bahasa Mandarin kelas X di SMK Batik 1 Surakarta? (2) apakah kendala dari penerapan metode Communicative Language Teaching dalam pembelajaran bahasa Mandarin? Tujuan laporan tugas akhir ini adalah (1) untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan metode Communicative Language Teaching dalam pengajaran bahasa Mandarin kelas X di SMK Batik 1 Surakarta. (2) untuk menjelaskan kendala dan solusi ketika metode Communicative Language Teaching diterapkan dalam pembelajaran bahasa Mandarin kelas X di SMK Batik 1 Surakarta. Metode yang diterapkan dalam laporan tugas akhir ini adalah Communicative Language Teaching. Metode ini sesuai dengan kurikulum 2013 yang saat ini diterapkan di Indonesia. Metode ini berbasis belajar bahasa untuk berkomunikasi, sehingga diharapkan siswa mampu berkomunikasi dan menggunakan 4 keterampilan berbahasa yaitu menyimak, membaca, berbicara dan menulis. Adapun hasil pembahasan laporan tugas akhir ini menyebutkan bahwa penggunaan metode Communicative Language Teaching dalam pembelajaran bahasa Mandarin kelas X di SMK Batik 1 Surakarta mampu meningkatkan prestasi belajar siswa dan kemampuan siswa menggunakan bahasa Mandarin, hal ini dapat dilihat dari nilai ulangan dan nilai tugas siswa.