Pengaruh Penggunaan Media Hand Puppet Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Sastra Anak Pada Siswa Tunarungu Kelas Ii Semester Ii Di Slb-B Yrtrw Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014

Oleh :
Galuh Indira Hariyanto - K5110026 - Fak. KIP

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Hand Puppet Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Sastra Anak Terhadap Hasil Belajar Anak Tunarungu Kelas Ii Semester Ii Di Slb B Yrtrw Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian Ini Menggunakan Metode Eksperimen Dengan One Group Pre-Post Test Design, Dimana Sekelompok Subjek Diberikan Perlakuan Berupa Penggunaan Media Hand Puppet Dalam Pembelajaran Sastra Anak Pada Jangka Waktu Tertentu, Dan Pengaruh Dari Perlakuan Tersebut Diukur Dari Perbedaan Antara Pengukuran Awal (Pretest) Dan Pengukuran Akhir (Posttest). Populasi Dan Sampel Adalah 10 Siswa Kelas Ii Slb B Yrtrw Surakarta Tahun 2014. Teknik Pengumpulan Data Menggunakan Teknik Tes Dan Dokumentasi, Tes Yang Digunakan Yaitu Tes Hasil Belajar. Penelitian Ini Menggunakan Teknik Analisis Data Statistik Non Parametrik, Tes Rangking Bertanda Wilcoxon Dengan Bantuan Program Komputer Spss 20. Berdasarkan Analisis Data Tersebut, Diketahui Nilai Z Hitung -2,807 Dengan Asymp.Sig (2-Tailed) 0,005 Pada Taraf Signifikansi (Α) 5 %. Hasil Analisis Tersebut Menunjukkan Bahwa Penggunaan Media Hand Puppet Dapat Berpengaruh Secara Signifikan Pada Hasil Belajar Materi Sastra Anak Pada Siswa Tunarungu. Penelitian Ini Dapat Disimpulkan Bahwa Ada Pengaruh Yang Signifikan Penggunaan Media Hand Puppet Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Sastra Anak Terhadap Hasil Belajar Anak Tunarungu Kelas Ii Semester Ii Di Slb B Yrtrw Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014