Abstrak


Hubungan Minat, Motivasi, Dan Lingkungan Belajar Dengan Pencapaian Target Kompetensi Praktek Klinik Kebidanan Pada Mahasiswa Semester Vi Prodi Diii Kebidanan Stikes Abi Surabaya


Oleh :
Esti Novi Andyarini - S541108037 - Pascasarjana

Latar Belakang : Pencapaian Target Kompetensi Merupakan Salah Satu Tujuan Dari Kurikulum Pendidikan. Tingkat Kelulusan Di Stikes Abi Surabaya Dalam Beberapa Tahun Belum Menunjukkan Peningkatan. Diduga Faktor Yang Mempengaruhi Rendahnya Kompetensi Tersebut Adalah Minat, Motivasi Dan Lingkungan Belajar Yang Kurang Pada Mahasiswa. Penelitian Ini Bertujuan Menganalisis Hubungan Antara Minat, Motivasi Dan Lingkungan Belajar Dengan Pencapaian Target Kompetensi. Desain Penelitian : Penelitian Ini Merupakan Penelitian Analitis Observasional Dengan Pendekatan Belah Lintas (Cross). Populasi Mahasiswa Semester Vi Prodi D-Iii Kebidanan Di Stikes Abi Surabaya. Sampel Sebanyak 45 Mahasiswa Dipilih Dengan Teknik Simple Random Sampling. Data Variable Minat, Motivasi Dan Lingkungan Belajar Diperoleh Dengan Kuesioner Yang Telah Diuji Reliabilitas Sebelumnya. Data Dianalisis Dengan Regresi Linier Ganda. Hasil : Terdapat Hubungan Positif Dan Secara Statistic Signifikan Minat (Β = 0,72, Ci 95 % Antara 0,04 Sampai 1,39), Motivasi (Β = 1,22, Ci 95 % Antara 0,21 Sampai 2,22), Lingkungan Belajar (Β = 1,08, Ci 95 % Antara 0,31 Sampai 1,85) Dengan Pencapaian Target Kompetensi Praktek Klinik Kebidanan. Simpulan : Terdapat Hubungan Positif Secara Statistik Yang Signifikan Minat, Motivasi Dan Lingkungan Belajar Dengan Pencapaian Target Kompetensi Praktek Klinik Kebidanan Mahasiswa Semester Vi Prodi Diii Kebidanan Stikes Abi Surabaya.